Tronco General 20-P

Una labor colectiva.

Tanto la práctica compositiva en Lenguaje Básico como la relacionada con Sistemas de Diseño, forman parte del ejercicio de introducción al proyecto en diseño y arquitectura. Uno y otro se retroalimentan y refuerzan aunque en términos de organización curricular se ordenan de manera secuenciada: Lenguaje en primero; Sistemas en segundo.Ambos, forman parte del acercamiento a las disciplinas, al tiempo que fomentan la adscripción y pertenencia a escenarios formativos en donde la creatividad y el gusto; la experimentación mediada por el interés y la curiosidad, son consustanciales al descubrimiento y la apropiación.La orientación y el esfuerzo de las y los profesores responsables de guiar las prácticas didácticas son imprescindibles para lograr los resultados esperados, pero siempre en sintonía con la disposición y el compromiso de quienes asumen el reto de adentrarse al ejercicio profesional, desde la libre combinación y el juego compositivo. Unos y otros integrados al espacio académico que nos identifica y que es nuestro motivo de orgullo; orgullosamente CyAD.

Jorge Armando Morales Aceves.


Abstracción animal en 3D

DESCRIPCIÓN:

El presente trabajo refiere el proceso de abstracción realizado a la fotografía de un animal que finalmente es representado en un nivel de iconicidad que concede su efectivo e inmediato reconocimiento, no obstante, los cambios realizados en cuanto a las constancias cromáticas propias del animal, por lo que puede considerarse como pregnante.

Asimismo, se encuentran representados de manera efectiva, los siete contrastes del color propuestos por Johannes Itten: tono, saturación, luminosidad, temperatura, complementario, extensión y simultáneo. En cuanto a color, son utilizadas diversas armonías, procurando, asimismo, el uso y aplicación adecuados de los siete contrastes del color.

OBJETIVO:

Reconocer, valorar y aplicar de manera efectiva los conceptos vistos en el espacio de la UEA Lenguaje Básico de primer trimestre: Composición, Leyes de percepción (Gestalt), armonías y contrastes del color, y abstracción, entre otros, así como las habilidades y técnicas expresivas adquiridas: trazo, corte, doblez, pegado, etc. Favorecer la transición de dos a tres dimensiones y, por ende, la vinculación de los contenidos y temáticas entre esta UEA y la UEA Sistemas de Diseño correspondiente al segundo trimestre.

NOMBRE DEL PROFESOR
Laura Elvira Serratos Zavala
Gabriela Berenice Montesinos González


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